Atelier correction par les pairs

L'atelier "Correction par les pairs" consiste à faire corriger par les étudiants un exercice type (disciplinaire) fait par d'autres étudiants. OBJECTIF PÉDAGOGIQUE: Acquérir des résultats d'apprentissage par appropriation de la correction d'un exercice type. OUTILS: Plateforme en ligne Madoc (MOODLE) DÉROULEMENT DE L'ATELIER: 1/ Composition d'un devoir par les étudiants Deux formes d'atelier testées: DM: à faire à la maison (temps distanciel, favorise le travail en groupe, mais l'intérêt du travail de correction s'en trouve limité car les devoirs sont pratiquement tous corrects). CC: à faire individuellement en séance surveillée (temps présentiel, permet d'évaluer le niveau de l'étudiant). 2/ Dépôt d'une version numérique sous Madoc. DM: Chaque étudiant dépose une version numérisée sous madoc dans un laps de temps imparti (responsabilisation de l'étudiant sur le respect des délais). CC: L'enseignant doit numériser tous les devoirs et déposer la version numérique sur le compte Madoc de l'étudiant. 3/ Correction de 3 devoirs attribués à chaque étudiant - Une correction type très détaillée est fournie sous Madoc - les étudiants remplissent un formulaire sous Madoc pour chaque correction (un forum est mis à disposition pour échanger sur d'éventuels points litigieux de correction et voir la réponse de l'enseignant)